近期，学院教学督导委员会组织开展了“首届医学教育课程思政案例大赛”案例院内评审工作。现将具体工作开展情况及评审结果通报如下：
一、评审工作概况
为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，扎实推进我院课程思政建设，提升医学专业课程育人实效，学院积极响应西部医学教育改革与教材研究中心、西部医学教育联盟联合举办的“首届医学教育课程思政案例大赛”通知要求，广泛动员各教研室教师积极参赛，截止到7月8日，共收到13份课程思政案例，基本覆盖学院所有核心课程。
7月10日，督导专家严格对标大赛要求，聚焦案例质量提升，对此13份课程思政案例进行评审。评审分为两个阶段：
1.匿名评审阶段：隐去参赛者姓名、教研室等信息后，由督导专家依据《评分标准》，从“价值塑造—能力培养—知识传授”三位一体理念落实、思政元素与专业知识融合深度、案例逻辑结构等方面进行评审。
2.集体评议阶段：通过集中讨论，结合案例的思政教育示范意义、教学实施可行性及改进空间进行投票，最终确定推选名单。
二、评审结果
通过匿名评审与集体评议，最终推选出10份优秀案例代表学院参加全国网络评审。入选案例均严格遵循大赛模板结构，逻辑清晰、主次分明，深入挖掘思政元素，专业与思政融合自然。
评审结果及名单如下：
序号 | 参赛教师 | 课程思政案例名称 | 票数 | 结果 |
1 | 谢冰玉 | “大作百篇，弟子三千”——陈心陶教授与肺吸虫 | 8 | 入选 |
2 | 陈亚运 | 点亮光明，守护希望 —— 结膜与沙眼防治的医学使命 | 8 | 入选 |
3 | 黄彬红 | 防“艾”于未然，医者仁心践担当——艾滋病教学中的生命教育与职业价值塑造 | 8 | 入选 |
4 | 洪芦燕 | 从一杯奶茶到 ICU：血糖调节失衡的生化警示与医者责任 | 7 | 入选 |
5 | 刘波兰 | 质疑·求证·创新：从全民食盐加碘政策变迁看内分泌学中的科学精神 | 2 |
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6 | 刘林 | 溶酶体的防御功能与医者仁心——麻风病致病机制与肖卿福事迹的课程思政案例 | 4 |
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7 | 陈学洪 | 从红军军医到国家规划：中国解剖学教材百年演进路 | 4 |
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8 | 王珍珍 | 从“冷门”到“诺奖”拉尔夫·斯坦曼发现树突状细胞的科学探索之路---以创新思维与坚持不懈精神照亮免疫学新领域 | 6 | 入选 |
9 | 邹晓琴 | 从灭鼠药到经典抗凝药：华法林逆袭的科学思维与精神启示 | 7 | 入选 |
10 | 赖苏雯 | 阻击乙肝第一人——疫苗教学中科学家精神的时代价值 | 7 | 入选 |
11 | 吕昊琴 | “健康中国”之科学减重，健康为度 | 6 | 入选 |
12 | 张丽梅 | 稻穗里的生命密码——“稻米造血”技术的突破与医者担当 | 7 | 入选 |
13 | 林乐迎 | 争分夺秒救生命——心肺复苏术中的医者担当与人文实践 | 6 | 入选 |
希望各教研室进一步重视课程思政建设，持续挖掘专业课程中的育人资源，推动我院医学教育“立德树人”根本任务落地见效。
