基础医学院班主任工作规定

1.学生教育 (30 分)

1.1 思想政治教育（11 分）

1.1.1 重视大学生思想政治教育工作，加强对学生的社会主义核心价值体系教育。协助做好学生党建团建工作，重视学生党员和学生骨干的教育、培养和管理工作。

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1.1.2 主动深入学生当中，开展面对面谈心谈话活动，了解学生诉求，掌握学生思想动态，做好教育和引导工作，做到每2个月谈心谈话全覆盖。将谈话要点（电话）记录到《班级工作手册》上。少谈1人扣0.5分，扣完为止。

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1.1.3 引导学生积极参加第二课堂活动，促进学生全面发展。

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1.1.4 培养和宣传学生集体、个人中的正面典型；并结合违法违纪事例对学生进行警示教育。

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1.1.5 班级学生获省部级及以上荣誉称号1分，市厅级荣誉称号0.5分。

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1.2 心理健康教育（10 分）

1.2.1 通过下寝走访等形式，及时发现学生心理问题，做好引导和梳理工作。每星期至少深入学生寝室1次，每学年不少于 36 次，少1次扣 0.5分，扣完为止。

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1.2.2 对思想有困惑、心理有障碍、家庭经济有困难、完成学业有难度、行为自律比较差、就业有难度，违纪受处分等特殊学生群体，给予重点关注，建立一人一档并及时更新补充，帮助学生解决实际困难，促进学生健康成长。未建立特殊学生群体档案的不计分。

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1.2.3 组织学生参加心理适应教育讲座、心理健康普查、心理文化艺术节等活动，建立学生心理档案，落实学生心理危机应对预案。

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1.3 安全与法纪教育（9 分）

1.3.1 组织学生认真学习校规校纪，积极开展诚信、感恩教育等活动，引导学生开展文明修身活动，自觉抵制考试作弊、违章用电等违纪行为，所带班级学生无违纪。违纪每人次扣1分，扣完为止。

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1.3.2 积极开展安全知识教育，引导学生提高安全防范意识，注意保护人身财产安全，普及消防安全知识，引导学生远离毒品、传销等陷阱，努力维护学校和谐稳定。

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1.3.3 积极开展普法教育，引导学生树立法制观念和法律观念，做知法、懂法、守法、护法的好公民。

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2.学生管理（25 分）

2.1 学风建设（9 分）

2.1.1 主动指导学生学习，帮助学生端正学习态度，明确学校目标，掌握学习方法，提高学习效率，营造班级良好学风。

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2.1.2 结合专业为学生搭建各种学习平台，引导学生积极参加学习论坛、讲座、学术报告以及课外学术科技创新活动，为学生开展专业见习、实习提供指导和帮助。

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2.1.3 加强对班级学生学习状况和学习进程的了解、监控和提醒，认真落实学业预警机制。

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2.1.4 班级学生获批国家级科技或竞赛项目2分、省部级科技或竞赛项目1分、市厅级科技或竞赛项目0.5分。

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2.2 班级团支部建设（6 分）

2.2.1 重视学生干部的选拔、培养和管理工作，团支部、班委干部配备齐全，分工合理，积极发挥学生骨干的先锋模范和桥梁纽带作用，指导学生干部为班级和同学服务。

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2.2.2 积极开展班级文体活动和寝室文化活动，教育引导学生不断增强集体荣誉感，积极创建优良的班级文化。

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2.2.3 定期召开主题班会、班委、团支委会，加强班级班、团组织建设。每月组织召开一次主题班会、每半个月召开一次班委会或团支委会，并做好会议记录。每少一次扣 0.5 分，扣完为止。

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2.2.4 班级或团支部获批省部级及以上荣誉称号2分、市（厅）级荣誉称号1分、校级荣誉称号0.5分。

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2.3 日常行为管理（10 分）

2.3.1 严格执行课堂考勤制度、寝室检查制度、请销假制度、重大突发事件报告制度，切实做好学生的日常管理。发生突发事件，及时到达现场并妥善处置。

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2.3.2 建立家长微信群，定期与学生家长联系，反馈班级学生的基本情况，增进对学生的了解，提高育人工作的针对性和实效性。

3

2.3.3 及时传达、布置、解释学校和学院的有关文件、制度和相关工作，积极配合辅导员完成学校相关部门以及学院布置的与本班级有关的各项工作。

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3.学生服务（20 分）

3.1 大学生职业生涯规划导航和就业指 导（4 分）

3.1.1 积极指导和帮助班级学生开展职业生涯规划设计，引导学生树立正确的职业理想，确立明确的职业目标，指导学生构建合理的知识结构，培养就业需要的各种能力和素养。

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3.1.2 积极开展就业指导，帮助学生树立正确的就业观念，为学生考研、考公务员、就业、自主创业、出国留学、参军等提供帮助和辅导，提高学生的就业竞争力。班级初次就业率没有达到学校要求的扣1分。

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3.2 评优评先与奖助管理（6 分）

3.2.1 坚持公平、公开、公正的原则，严格按照相关规定，认真做好学生综合测评、各类评奖评优、学生资助工作，准确认定家庭经济困难学生，杜绝弄虚作假。

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3.2.2 认真审核评优评先与奖助管理的各项材料，并做好相关材料的整理和归档工作。

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3.2.3 开展励志教育和感恩教育，关爱家庭经济困难学生和学习困难的学生，发挥优秀学生的榜样与示范作用，努力促进班级和谐。

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3.3 日常服务（10 分）

3.3.1 准确掌握学生的基本情况，建立学生基本情况档案，保持与重点学生家长的经常沟通。

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3.3.2 根据班主任工作职责，在学期初认真做好班级工作目标与工作要点的制定，在期末做好本学期的创新工作纪录与工作总结，认真填写《班级工作手册》。

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3.3.3 畅通信息渠道，及时上报和处理学生突发或违纪事件。

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4.自我提升（5 分）

4.1 学习培训（1 分）

4.1.1 主动参加学校主管部门组织的学习和培训活动，按照要求准时出席班主任工作会议、学生工作会议等，努力提升学生工作质量和水平。每缺1次扣0.5分，扣完为止。

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4.2 科学研究（2 分）

4.2.1 每学年完成一篇工作案例分析或学生工作调研报告2分；本人获批有关学生管理方面省部级课题或项目2分；本人获批有关学生管理方面市厅级课题或项目1分；发表有学生管理教育方面核心期刊论文2分、普遍期刊论文1分。

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4.3 创新特色工作（2 分）

4.3.1 积极探索思想政治教育的新途径新方法，结合专业特色，引导组织开展班级特色活动， 提升育人质量。

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5.重点工作推进（20分）

5.1“红医精神”传承工作（5分）

5.1.1 引导学生深入理解和把握红医精神的内涵和时代价值。

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5.1.2 将“红医精神”融入班级文化建设当中，积极组织班级学生参加志愿服务、社会实践、红医精神宣讲等弘扬红医精神的各项活动。

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5.1.2 获批省级及以上红医班级称号1分，校级红医班级0.5分。

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5.2“仁爱”教育（5分）

5.2.1 认真指导班级学生利用寒暑假开展“五个一”仁爱教育践行活动，加强“五爱”主题教育。

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5.2.2 把“仁爱精神”作为医学人才培养的重要内容,积极培育医学生的心理品质、职业素质、道德情操、团队合作能力和实践能力。

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5.2.3 好人事迹、志愿者活动获社会赞誉（如锦旗、奖状等）

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5.3“三个文明”建设工作（10分）

5.3.1 深入学生课堂，检查学生上课出勤及听讲的情况，保持与任课教师的联系。每月至少深入学生教室听课二次，每少一次扣0.5分，扣完为止。

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5.3.2 通过下寝检查，发现宿舍问题，并和存在卫生问题的宿舍成员进行谈话教育。每星期至少深入学生寝室1次，每学年不少于36次，少一次扣0.5分，扣完为止。

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5.3.3 每月定期召开班委例会，针对班级上月的“三个文明”建设情况进行总结分析，对其中发现的不足及时整改，并形成会议记录。

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总分

100