为深化教育教学改革，打破单一教研室教研壁垒，构建跨教研室协同教研新模式，切实提升课堂教学质量与人才培养实效，6月29日下午，我院医学免疫学教研室、病原生物学教研室、生物技术教研室开展联合集体备课教研活动，各教研室任课教师参与本次研讨。
本次联合集体备课活动聚焦医学基础课程教学痛点、难点，立足各学科课程关联性与互补性，搭建跨学科教研交流平台。谢冰玉等教师结合自身教学经验与课程特色，依次开展备课分享，详细展示了备课思路、教学设计方案与课堂实施预案，内容贴合医学专业人才培养需求，兼具专业性与实用性。
分享结束后，参会教师围绕本次备课内容展开热烈、深入的交流研讨。大家立足不同学科教学视角，针对课程知识点衔接、教学环节优化、案例教学应用、重难点突破技巧、学生创新思维培养等核心问题各抒己见、互通经验，积极探讨跨学科教学融合的有效路径。研讨过程氛围浓厚、干货满满，各位教师在交流碰撞中凝聚教学共识、优化备课方案、共享优质教学经验。
此次联合集体备课教研活动的顺利开展，是我院深化教学改革、创新教研模式的生动实践。为跨学科教学融合、资源共享、优势互补搭建了优质平台。
