教学督导工作是保障教学质量的关键环节，通过及时发现问题、提出改进建议，能有效促进教学水平的提高，对学院的长远发展具有重要意义。2025年3月，学院教学督导工作有序开展，涵盖教学督导工作计划制定、档案检查、考试材料督导等方面，为学院教学工作的规范化和高质量发展提供有力支持。
一、教学督导工作计划制定
学院召开教学督导工作会议，会议围绕“守正创新、提质增效”主题，审议通过了《基础医学院教学督导委员会2025年度督导工作计划》，系统部署了2025年度教学督导重点工作。新一年度将重点聚焦“课堂教学质量提升”“标准化建设”“青年教师教学能力培养”三大核心任务，结合开展专项教学检查，全面提升督导工作效能。
工作计划具体内容详见《基础医学院教学督导委员会2025年度督导工作计划》。
二、教研室档案专项检查情况
按照学院督导安排，结合本科教育教学审核评估要求，3月中旬，学院教学督导工作委员会对法医学、生物技术教研室开展了教研室档案专项检查，主要检查档案材料的完整性、规范性。检查情况反馈如下：
1.生物技术教研室
生物技术教研室的档案情况整理良好，常规教学运行活动相关材料、专业建设相关材料基本齐全，但仍存在以下问题：
（1）档案材料未完全按照教务处要求的目录进行整理、归纳；
（2）部分材料制作不规范，未使用最新模板；
（3）对试讲、集体备课、同行评价等关键指标，仅提供了基础的活动记录，缺乏相应的支撑材料和评价反馈总结，未能形成完整的档案链条；
（4）部分试卷批改不够规范，如答题纸封条缺少签字等。
督导建议：进一步完善档案管理体系，规范材料制作标准，加强过程性材料的收集与整理工作。
2.法医学教研室、实验室
法医学教研室及实验室档案存在以下问题：
（1）材料不齐全，较多内容缺失，如教研室档案中缺少教研室简介、教研室教学科研成果一览表、年度工作总结与计划、课程建设规划、实践教材建设情况、教学质量相关材料等，实验室档案中缺少实验室简介、师资队伍、教学研究、科学研究、合作交流等材料。
（2）材料不规范，如教学大纲、教案未使用教务处下发的最新模板，文档字体、大小、段落等格式不统一。
（3）档案归纳、整理仍需加强。
督导建议：根据上述问题及督导反馈的意见，尽快补充、完善相关材料，文档要按照学校统一的模板、公文格式进行重新整理。加强与其他教研室、实验室的交流，学习档案整理经验，不断优化档案管理流程，提高档案管理水平。
三、考试材料督导情况
学院教学督导委员会对上学期各课程考试归档材料进行常规性督导，严格检查每份考试材料的完整性和规范性。针对检查中发现的问题，督导委员会提出了具体的整改建议，形成了督导意见建议反馈至各课程。现将检查情况总结如下：整体情况良好，大部分考试材料归档及时，内容完整，格式规范。仍普遍存在以下问题：
1.材料中部分表格的表头仍为“赣南医学院XXX表”。
2.双向细目表中命题时间早于审核签字时间。
3.部分信息空缺，如：教考分离未勾选，试卷审核表中“应考总人数”“试做人”未填，成绩分析中“缺考人数”未填等。
4.部分课程在封面教师签字处为“全体教师”，没有具体任课教师签字。
5.考试人数前后不一致。
6.部分课程的分析较为笼统。
各教研室务必重视考试材料的归档工作，认真对待督导委员会提出的整改建议，积极采取措施进行整改，确保考试归档材料的完整性和规范性，为新一轮本科教育教学审核评估打下坚实的基础。
同时，督导委员会还建议各教研室加强内部培训，提高教师对档案管理重要性的认识，增强档案管理意识和能力，以避免类似问题的再次发生。
四、青年教师教学基本功竞赛情况
学院于3月16日-27日成功举办了“德技杯”第九届青年教师教学基本功竞赛。竞赛整体组织有序、教师热情度高，来自各教研室、实验室的12名教师参加了比赛。学院教学名师、教学督导专家李启华、胡志苹、许春鹃担任评委，对教案评比、课堂教学和教学反思三个环节进行公正、细致的评审，最终评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。名单如下：
一等奖 王婵娟（组织学与胚胎学教研室）
二等奖 刘东旭（病原生物学教研室）
吴 冰（人体解剖学教研室）
三等奖 谢冰玉（病原生物学教研室）
吕昊琴（生理学教研室）
叶桂林（生物化学与分子生物学教研室）
竞赛详细情况见《关于基础医学院“德技杯”第九届青年教师教学基本功竞赛的情况通报》。
