关于基础医学院“德技杯”第九届青年教师教学基本功竞赛的情况通报
根据教务处、工会下发的《关于开展赣南医科大学首届青年教师教学竞赛的通知》《基础医学院关于开展2025年“德技杯”第九届青年教师教学基本功竞赛的通知》工作安排，基础医学院于3月16日~3月27日开展了青年教师教学基本功竞赛，现将竞赛有关情况予以通报。
一、竞赛基本情况
竞赛旨在加强高素质专业化教师队伍建设，激发青年教师创新教育理念和现代教学方法的热情，进一步营造爱岗敬业、重视教学、热爱教学的良好氛围，助力推动学校“高质量发展三年行动计划”工作顺利实施。
竞赛整体组织有序、教师热情度高，来自各教研室、实验室的12名教师参加了比赛。竞赛过程包括教案评比、课堂教学和教学反思三个环节。学院教学名师、教学督导专家李启华、胡志苹、许春鹃担任评委，对各位参赛从教学设计、教学内容、教学方法与技能、语言教态、教学特色等多方面进行了公平、公正的评分。
二、竞赛结果
经过三个环节的比拼，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。名单如下：
一等奖 王婵娟（组织学与胚胎学教研室）
二等奖 刘东旭（病原生物学教研室）
吴 冰（人体解剖学教研室）
三等奖 谢冰玉（病原生物学教研室）
吕昊琴（生理学教研室）
叶桂林（生物化学与分子生物学教研室）
三、亮点与不足
（一）竞赛亮点
本次竞赛展现出了多个亮点。首先，参赛教师们准备充分，教案设计新颖，内容详实，充分展示了他们在教学设计上的用心和创新。其次，在课堂教学环节，教师们教学思路清晰，语言表达准确，能够灵活运用多种教学方法和手段，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。教学反思环节也充分展现了教师们对教学的深刻思考和自我提升的决心，他们积极总结经验教训，提出改进措施，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
王婵娟老师语言亲和力强，将专业知识融入思政教育、将职业素养融入社会主义价值观，结合案例娓娓道来，精彩展示了卵细胞的发育过程；刘东旭老师以饱满的精神状态介绍了疟原虫，图文并茂授课的同时融入案例教学和抗疟研究锲而不舍的钻研精神；吴冰老师充分结合临床案例讲述了下肢静脉的结构、血栓形成及其相关临床应用，充分体现以学生为中心的教学思想。
（二）存在的不足
部分参赛教师对教案设计不够重视；对竞赛各环节的评分标准也缺乏深入的理解和认识；在课堂教学过程中，参赛老师忽略了板书的重要性，一定程度上影响了教学效果。
基础医学院“德技杯”系列赛事不仅为教师提供了一个展示自我、提升能力的平台，更在无形中强化了教师们对“立德树人”这一教育根本任务的理解和践行。同时也成为了学院文化的重要组成部分，激发了广大教师对教学工作的热情和投入，为学院的长远发展注入了新的活力和动力。
李启华老师说，教学不仅是一门技术，同时也是一门艺术。希望教师们以此次竞赛为契机，不断提升教学能力，持续创新教学方法，注重学生实践能力和创新思维的培养，共同推动学院教学质量再上新台阶。
基础医学院
2025年3月28日
