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基础医学院2017年“教学质量评价月”活动实施方案

作者:时间:2017-12-08点击数:

各系、室:

为贯彻落实《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》和学校《赣南医学院第十三个五年事业发展规划》,实施教育质量提升工程,深化教学内涵建设,培养德技双馨的良才,学校定于2017年12月5日-2018年1月5日开展“教学质量评价月”活动,现将有关工作通知如下:

一、活动的指导思想

学习宣传贯彻十九大精神,突出教学工作中心地位,着力实施教育质量提升工程,提升内涵,突出特色,加快提升办学水平,努力办好人民满意的医科大学。

二、活动的主题

以校内本科专业评估为抓手,加强专业建设,推动学校本科教学工作审核评估以及专业综合评价工作纵深发展。

三、组织领导

为加强对活动的组织领导,确保活动顺利进行,取得实效,特成立学院“教学质量评价月”活动工作小组,具体组成人员如下:

组 长:严宜明

副组长:李良东(常务) 俞轶钧 谢水祥

成 员:各系、室主任和教学秘书

四、组织动员

召开院系、室主任会,进行动员,分解任务体系重点,层层落实工作任务,确定工作职责。

五、组织落实

(一)年度教学检查

检查采用学院自查与学校随机抽查的方式进行,具体安排如下:

1.学院自查阶段(12月5日-20日)

依据江西省2016年和2017年普通高校本科专业综合评价各专业(类)指标体系,整理完善本单位2016-2017学年度教学档案。

(1)试卷总体评价情况是本科教学工作审核评估专家重要观测点之一,请各系室务必根据学校考试工作规范的要求,认真进行分析和归档。各系室必须参照专家进校考察表进行检查,详见附件1。

(2)检查评估各系室、实验室教学工作状态。包括抽查集体备课记录、标准教案、教师讲稿、课程教学质量分析报告;随堂听课、实验教学评价;考生答题卡、答卷等。

(3)拟定于12月13日上午9:00,在黄金校区行政楼624召开师生教学工作座谈会。收集教学信息、建议等,并用于改进教学工作。

(4)开展本科教学工程项目自查。

自查结束后,学院形成自查自评工作总结并上报学校。

2.学校随机抽查(12月21日—12月31日)

教务处依据教学质量评价月检查的相关要求,组织全校性教学情况抽查,并及时向学院及教师反馈检查结果。

(二)校内本科专业评估

学校将于近期组成专业评估专家组对21个本科专业进行评估,主要采取现场考察和听取汇报的方式进行,并形成评估意见。

(三)教师教学技能培训

学校将于近期邀请专家进行教学技能培训,培训对象为全校40岁以下承担了教学任务的所有教师。具体培训安排另行通知。

(四)2016-2017学年度第二学期试卷、成绩分析档案专项检查。

2016-2017学年度第二学期试卷、成绩分析档案学院已上交至教务处。教务处将组织专家进行专项检查,主要观测点为命题双向细目表的编制,考核成绩分析、试卷分析及教学工作总结中数据提取的科学性,归档材料签字情况等等。

(五)学位论文管理工作专项检查

在学院自查的基础上,教务处组织专家对我院所属专业的毕业论文管理工作和论文质量进行评估检查,规范学位论文管理、严肃处理学位论文作假行为,建立良好学风,提高人才培养质量。

毕业论文(设计)情况是本科教学工作审核评估专家重要观测点之一,请各系室规范选题、水平、内容、教师指导、成绩评定、管理等环节。各系室必须参照专家进校考察表进行检查,详见附件2。

(六)本科教学工程项目检查

依据各立项项目提交的年度计划表,通过项目自查和学校检查相结合的方式,对2010年及以后立项建设的各级各类本科教学工程立项项目,尤其是2014年省级以上项目进行检查,重点是经费使用情况,以加强对立项项目建设的监管和调控力度。至今未启用项目资金的,请提交书面说明及实施计划。

六、活动要求

1.高度重视,精心准备。要针对本年度的“教学质量评价月”活动进行专项准备,合理安排,务求实效。

2.加强宣传,营造氛围。要通过各种形式,拓宽宣传渠道,积极动员,让广大师生了解教学质量评价月的意义和要求,主动参与,在做好各项本职教学工作的同时积极建言献策,为提高我院教学水平和人才培养质量做出贡献。

3.加强检查,注重实效。工作组深入到教学一线中,加强对各教学环节的指导、检查、督促与反馈。各系室要按照学校统一要求规范教学环节,避免形式主义,杜绝弄虚作假。

4.总结经验,全面提高。要及时对存在的问题深刻剖析,并制订解决问题的计划。结合学院实际情况,通过制度创新形成保障教学质量的长效机制,不断提高教学管理规范化水平,使教学各环节的质量控制常态化、标准化。

附件:1.试卷情况总体评价表

2.学生毕业论文(设计)情况总体评价表

基础医学院

2017年12月8日

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