各系、室：
为进一步贯彻《赣南医学院2016年度“教学质量评价月”活动实施方案》（赣医教字[2016]32号）精神，强化质量意识，不断提高学院教学质量，特制定本方案。
一、活动的指导思想
坚持以学生发展为本，以课堂教学为中心，以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为的研究，加强教学常规管理，切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力，提高师生的质量意识，从而促进学校教育教学质量的稳步提高。
二、活动的主题
围绕学校本科教学工作审核评估以及专业综合评价工作，加强专业建设，进一步提高教育教学质量。
三、组织领导
为加强对活动的组织领导，确保活动顺利进行，取得实效，特成立学院“教学质量评价月”活动工作小组，具体组成人员如下：
组 长：严宜明
副组长：李良东（常务） 俞轶钧 谢水祥
成 员：各系、室主任和教学秘书
四、组织动员
召开院系、室主任会，进行动员，分解任务体系重点，层层落实工作任务，确定工作职责。
五、组织落实
（一）年度教学检查
检查分为学院自查与学校随机抽查二个阶段进行，具体安排如下：
第一阶段：自查阶段（12月5日-15日）
1．依据江西省2016年普通高校本科专业综合评价各专业（类）指标体系，整理完善本单位教学档案。在临床医学专业认证材料的基础上，补充完善2015-2016学年度的教学档案。包括坚持教学工作中心地位，为教学服务工作总结；本系、室教学质量报告（于2016年12月20日前交办公室）；学科、专业、课程建设材料等。
试卷总体评价情况是本科教学工作审核评估专家重要观测点之一，学院将根据学校考试工作规范的要求，参照专家进校考察表进行重点检查，检查内容详见附件1。
2．本单位所属教研室（课程组）、实验室教学工作状态。包括集体备课记录、标准教案、教师讲稿、课程教学质量分析报告；随堂听课、实验教学评价等方面工作，今年学院已安排教学督导组完成了此项工作。
3．学院于2016年12月19日下午召开师生教学工作座谈会。收集教学信息、建议等，并用于改进教学工作。
4.开展本科教学质量工程项目自查。
5．完成本单位自查自评工作总结。
第二阶段：迎接评价阶段（12月16日—12月28日）
迎接学校对我院教学情况的检查。学院针对学校检查评价反馈，进一步总结经验，固化成果，表扬先进，找出不足，并提出整改措施。
（二）领导干部听课活动
12月15日，全校处级以上干部随机听课(此工作已完成）。
（三）教学供给侧改革情况
教育本身就是供给侧，教育是人才的供给，教育资源的配置，教育环境的打造，教育方式的革新。课堂教学的供给侧，同样需要一场结构性变革。教师渊博知识的有效供给与有效利用是这场变革的核心与关键。学生的需求是我们教学供给侧改革的方向。教务处将对各学院教学供给侧情况进行检查，重点观测教师在教学内容，教学方法，课堂管理上的改革及取得的成效。
（四）2016年学院院级教学督导情况
教学质量是高等院校的生命线。教学督导作为高校教学质量监控体系的重要部分，其地位和作用不容忽视。教务处将对各学院院级教学督导现状进行检查，重点观测教学督导结果对教学质量的促进作用。
（五）学位论文管理工作专项检查
迎接教务处专家组对预防医学、法医学、生物技术专业的毕业论文管理工作和论文质量进行评估检查，参照专家进校考察表内容检查学位论文，详见附件2。
（五）本科教学质量工程项目检查
依据各立项项目提交的年度计划表，通过项目自查和学校检查相结合的方式，对2010年及以后立项建设的各级各类本科教学工程立项项目，尤其是2014年省级以上项目进行检查，重点是经费使用情况，以加强对立项项目建设的监管和调控力度。至今未启用项目资金的，请提交书面说明。
四、活动要求
1．提高认识，明确责任。要充分认识“教学质量评价月”的重要性，严格按照学校要求做好迎评准备工作。对工作内容进行详细分解，明确分工，责任到人。
2．加强宣传，营造氛围。要通过各种形式，积极开展宣传与动员，让广大师生了解教学质量评价月的意义和要求，主动参与，营造浓厚的迎检氛围。
3．加强检查，抓好落实。工作组经常要深入到教学一线中，加强对各教学环节的指导、检查、督促与反馈，不定期对活动进行督查，确保活动有效开展，取得预期效果。
4．总结经验，全面提高。对存在的问题深刻剖析，并制订解决问题的计划。结合学院实际情况，通过制度创新形成保障教学质量的长效机制，不断提高教学管理规范化水平，使教学各环节的质量控制常态化、标准化。
附件：
1．试卷情况总体评价表
2．学生毕业论文（设计）情况总体评价表
基础医学院
2016年12月6日
