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基础医学院2015年“教学质量评价月”活动实施方案

作者:时间:2015-12-02点击数:

各系、室:

为进一步贯彻《赣南医学院2015年度“教学质量评价月”活动实施方案》(赣医教字[2015]32号)精神,强化质量意识,不断提高学院教学质量,特制定本方案。

一、活动的指导思想

坚持以学生发展为本,以课堂教学为中心,以提高日常教育教学质量为重点,加强有效教学行为的研究,加强教学常规管理,切实提升教师的专业水平、提高学生的学习能力,提高师生的质量意识,从而促进学校教育教学质量的稳步提高。

二、活动的主题

以专业认证整改及专业综合评价工作为抓手,加强专业建设,进一步提高教育教学质量。

三、组织领导

为加强对活动的组织领导,确保活动顺利进行,取得实效,特成立学院“教学质量评价月”活动工作小组,具体组成人员如下:

组 长:严宜明

副组长:李良东(常务) 俞轶钧 谢水祥

成 员:各系、室主任和教学秘书

四、组织动员

召开院系、室主任会,进行动员,分解评价指标体系,层层落实工作任务,确定工作责任。

五、组织落实

(一)年度教学检查

检查分为学院自查与学校随机抽查二个阶段进行,具体安排如下:

第一阶段:自查阶段(12月5日-15日)

1.整理完善本单位教学档案。在临床医学专业认证材料的基础上,补充完善2014-2015学年度的教学档案。包括坚持教学工作中心地位,为教学服务工作总结;教学质量分析报告(或教学工作总结);各学科、专业、课程建设材料等。

2.检查评估学院所属系、教研室(课程组)、实验室教学工作状态。包括抽查集体备课记录、标准教案、教师讲稿、课程教学质量分析报告、考试总结材料;随堂听课、实验教学评价等。

3.学院召开师生教学工作座谈会。收集教学信息、建议等,并用于改进教学工作。

4.开展本科教学质量工程项目自查。

5.完成本单位自查自评工作总结。

第二阶段:迎接评价阶段(12月16日—12月28日)

迎接学校对我院教学情况的检查。学院针对学校检查评价反馈,进一步总结经验,固化成果,表扬先进,找出不足,并提出整改措施。

(二)领导干部听课活动

12月10日,学院处级干部随机听课。

(三)组织参加2015年度实习检查工作汇报会

(四)学位论文管理工作专项检查

迎接教务处专家组对预防医学、法医学、生物技术专业的毕业论文管理工作和论文质量进行评估检查,规范学位论文管理、严肃处理学位论文作假行为,建立良好学风,提高人才培养质量。

(五)本科教学质量工程项目检查

依据各立项项目提交的年度计划表,通过项目自查和学校检查相结合的方式,对2010年及以后立项建设的各级各类本科教学质量工程立项项目,尤其是2014年省级以上项目进行检查,重点是经费使用情况,以加强对立项项目建设的监管和调控力度。

(六)组织参加课题结题鉴定会(12月26日)

四、活动要求

1.提高认识,明确责任。要充分认识“教学质量评价月”的重要性,严格按照学校要求做好迎评准备工作。对工作内容进行详细分解,明确分工,责任到人。

2.加强宣传,营造氛围。要通过各种形式,积极开展宣传与动员,让广大师生了解教学质量评价月的意义和要求,主动参与,营造浓厚的迎检氛围。

3.加强检查,抓好落实。工作组经常要深入到教学一线中,加强对各教学环节的指导、检查、督促与反馈,不定期对活动进行督查,确保活动有效开展,取得预期效果。

4.总结经验,全面提高。对存在的问题深刻剖析,并制订解决问题的计划。结合学院实际情况,通过制度创新形成保障教学质量的长效机制,不断提高教学管理规范化水平,使教学各环节的质量控制常态化、标准化。

基础医学院

2015年12月2日

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